微科研—学校课题研究交流会
编辑 :北师大亚太实验国际学校发布时间:2019年03月27日
  2019年1月15日,学校课题研究交流会在报告厅举行。大会由科研部赵金龙主任主持,刘晓庆、王海廷、刘旭丽、王雅萍、丁兆倩、王月琦六位老师结合自己的科研实践,从教育科研的角度与全校教师分享了她们的心得体会。
微科研—学校课题研究交流会
 
  刘晓庆老师做了《问题的发现、选题与开题报告的撰写》的汇报。刘老师首先从教育科研问题的发现,选题的原则,选题的类型三个方面介绍了选题的相关知识。然后从课题的名称,研究现状与趋势分析,研究目标与内容三个方面对开题报告的撰写进行了讲解。最后她鼓励大家从“教书匠”向教育研究者转变,实现自己的教育梦想。
 
  王海廷老师做了《文献综述研究与研究资源的整理》的汇报。王老师从什么是文献综述,为什么做文献综述,文献综述的基本要求,文献综述的过程四个方面分析了文献综述的必要性和重要性,并结合实例对文献综述的写法进行了详细的讲解,之后又介绍了一些研究资源管理方面的知识和方法,使老师们收获颇丰。
 
  刘旭丽老师做了《问卷调查与数据处理》的汇报。刘老师从问卷调查法简介,问卷调查法的概念,问卷调查法的分类,问卷调查法的优缺点,问卷调查数据统计的方法,问卷的设计与处理案例六个方面详细讲解了问卷调查和数据处理的相关理论知识。使大家认识到了科学研究中数据的严谨性和重要性。
 
  王雅萍老师做了《课题研究过程中资料收集与持续改进》汇报。王老师从课题研究资料的概念与构成,课题研究资料的收集途径与方法,课题研究资料收集的原则,课题研究资料的归类与整理四个方面讲解了研究资料的相关理论知识,使老师们对整个研究过程中研究资料的收集和使用有了更深入的了解。
 
  丁兆倩老师做了《北京市课程建设优秀成果案例赏析》的主题汇报。丁老师从课程建设的现状分析,课程建设存在的问题,课程建设的体悟三个方面带大家一起赏析了一些课程建设的优秀案例,使老师们对课程建设有了多方位的认识和理解。
 
  王月琦老师做了《国外课堂气氛研究评述》的主题汇报。王老师从课堂气氛研究的概念起源与发展,研究方法论,构建积极课堂气氛的策略三个方面为大家讲解分析了一个国外的研究案例,给老师们提供了不同的研究思路。
 
  六位老师合力为全校教师呈现了一个研究从开始到结束的完整过程,使老师们对教育科研有了更系统的了解和认识,为他们日常工作中的教育科研指引了方向。
微科研—学校课题研究交流会
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